7º ano A - Leitura e estudo do texto - O lixo

Leitura e interpretação: O lixo - Luís Fernando Veríssimo

Imagem retirada do site: http://www.entrepaginasdelivros.com/2012/03/o-lixo-de-luis-fernando-verissimo.html

Produção de texto 

• Releia o final da crônica “O lixo” de Veríssimo:

“- Acertou. Comprei uns camarões graúdos e descasquei.

- Eu adoro camarão.
- Descasquei, mas ainda não comi. Quem sabe a gente pode...
- Jantar juntos?
- É.
- Não quero dar trabalho.
- Trabalho nenhum.
- Vai sujar a sua cozinha?
- Nada. Num instante se limpa tudo e põe os restos fora.
- No seu lixo ou no meu?”

•  Produzir um texto que aborde a promoção do jantar sugerido no final do texto lido na aula anterior. Para desenvolver este texto, poderão utilizar o conhecimento acerca da estrutura social e seus problemas, da responsabilidade nas relações sociais, da importância da participação ativa da sociedade, enfim, conceitos de ética e cidadania que foram discutidos durante o percurso da aula.

Fonte:http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=7243

Leitura e reescrita - 6º ano A e B

Leituras:
Chapeuzinho Vermelho
Mônica em: Chapeuzinho Vermelho

Reescrita:
Ortografia

A Lasanha Assassina

 A Lasanha Assassina

1ª parte: Projeção do curta: A Lasanha Assassina

2ª parte: Atividades de estudo do texto

3ª parte: Produção de texto:

Com base no curta A Lasanha Assassina crie uma narrativa ficcional, utilizando o editor de texto,  na qual você poderá dar vida a qualquer coisa (material escolar, brinquedos, computador, roupas, sapatos, celular, bicicleta). O narrador poderá ser um narrador-observador ou um narrador-personagem. Use sua imaginação, sua história deverá ter muito humor.

4ª parte: Reescrita, ilustração e impressão do texto.

Garoto linha dura - 6º ano B - 10/09/2012

Atividades de estudo do texto - Garoto linha dura

Produção de texto - 8º ano A

Escreva sua história com base na imagem a seguir.
a) Observe a cena detalhadamente.
b) Onde o menino está? O que ele está vendo?

Planejamento e elaboração do texto
1. Antes de escrever, planeje seu texto com base nos aspectos a seguir.
- Características das personagens
- Características do espaço
- Objetivo das personagens

2.Imagine uma aventura com essa e outras personagens. Utilize o esquema abaixo para planejar seu texto.

- Situação inicial (apresentação das personagens e do espaço)
- Complicação (elemento modificador - Qual é o conflito que existirá na história?) 
- Ação das personagens (Quais são as ações das personagens principais?)
- Desfecho (Qual é a resolução do conflito e como termina a história?)

3. Escreva seu texto, desenvolvendo os aspectos no planejamento. Dê um título atrativo a sua história.

Leitura e estudo do texto - 7º ano A

Leia o texto e responda as questões que seguem.
Contos de fadas para mulheres modernas

Leitura e estudo do texto - 8º ano A

Leia o texto e responda as questões abaixo.
Penka e o feiticeiro medonho

Leitura e estudo do texto - 6º ano A e B

Leia o texto O reizinho mandão e depois responda as questões.
O reizinho mandão - texto e atividades

Tosco em versos - 1º ano A - EM - Matutino

Buscando uma reflexão mais profunda depois da leitura do livro, os alunos do 1º ano do Ensino Médio, realizaram a reescrita do livro Tosco em forma de versos. Um trabalho difícil, porém fantástico. O trabalho proporcionou uma discussão muito mais profunda sobre o tema das drogas e também uma superação de limites!

Tosco em versos from Cilma Barbosa

Trabalho reconhecido! Parabéns a todos os alunos!

Produção de texto - 1º ano A - Ensino médio

Escreva sua história com base na imagem a seguir.
a) Observe a cena detalhadamente.
b) Onde a leoa está? O que ela está vendo?

Planejamento e elaboração do texto
1. Antes de escrever, planeje seu texto com base nos aspectos a seguir.
- Características das personagens
- Características do espaço
- Objetivo das personagens

2.Imagine uma aventura com essa e outras personagens. Utilize o esquema abaixo para planejar seu texto.

- Situação inicial (apresentação das personagens e do espaço)
- Complicação (elemento modificador - Qual é o conflito que existirá na história?)
- Ação das personagens (Quais são as ações das personagens principais?)
- Desfecho (Qual é a resolução do conflito e como termina a história?)

3. Escreva seu texto, desenvolvendo os aspectos no planejamento. Dê um título atrativo a sua história.