Projeto: Tosco em Ação

Pesquisa: Tosco em ação

Os alunos, do 6º ano A, 7º ano A e 8º ano A do Ensino Fundamental e também os alunos do 1º ano A do Ensino Médio, responderam a pesquisa proposta pela Editora Alvorada. O objetivo da pesquisa, segundo a editora, é ampliar a compreensão do contexto de violência presente na escola e em seus arredores, construindo indicadores que possam subsidiar novas formas de intervenção sobre essa problemática; e posteriormente, avaliar o aproveitamento do projeto nas escolas onde foi utilizado, no intuito de identificar seus impactos, alcances e limites para lidar com a violência no contexto escolar.

Responda a pesquisa.

EDUCAÇÃO PARA O TRÂNSITO

6º e 7º anos
Leitura de histórias em quadrinhos                                         
http://www.monica.com.br/institut/edu-tran/pag1.htm

Atividades de estudo do texto                                                                                                 https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGU2cjMyN0l4R3BQa2tINWhWZkdFNWc6MQ

Curso Introdução à Educação Digital - EPROINFO

Novas práticas pedagógicas - Wikipédia

Tenho utilizado vários vídeos do Youtube em minhas aulas. Acredito que inseridos em uma sequência didática bem elaborada e com objetivos claros, os vídeos enriquecem as aulas tornando-as mais atrativas. Em geral os alunos têm demonstrado um maior interesse pelas aulas e a avaliação tem sido positiva.

Curso Introdução à Educação Digital - EPROINFO

Possibilidades pedagógicas do site do Youtube



Lindo poema de Quintana, em sala de aula utilizei para concluir uma aula sobre bullying na qual os alunos tinham visto vários outros vídeos, porém este trouxe uma reflexão maior, que emocionou aos alunos e a professora também.

7º ano A e B - 09/11/2011

• Leitura:

O diamante azul

• Revisão:

Adjunto adnominal e adjunto adverbial

Lendas folclóricas - 7º ano A e B e 8º ano A

• Leitura dos quadrinhos: Lendas do Folclore http://www.monica.com.br/comics/folclore/welcome.htm
• Leitura de lendas folclóricas nos sites: http://www.arteducacao.pro.br/Cultura/lendas.htm http://www.suapesquisa.com/folclorebrasileiro/folclore.htm
• Comentários sobre os textos lidos
• Produção de texto narrativo: Imaginem que um ou mais personagens das lendas lidas resolveram fazer uma visitinha em nossa escola . Contem a história em forma de narrativa lembrando-se de mencionar como, quando e porque isso aconteceu. Vocês além de narradores são personagens da história. Para escrever o texto utilizarão o aplicativo do Linux: BrOffice.org.Writer.

Atividades de fixação de conteúdos-7º ano A e B

• Termos essenciais e integrantes da oração
• Transitividade verbal

http://www.escolagabrielmiranda.com.br/hotpot/6serie/lucia/lac1.htm

Acentuação - 6º ano A

Acentuação

http://www.escolagabrielmiranda.com.br/hotpot/5serie/lucia/lac5.htm

Nova ortografia

http://www.imagem.eti.br/caca_palavras/caca_palavras_interativo_reforma_ortografica1.html

Paz na escola

Os alunos do 7º ano A e B realizaram na STE uma produção de textos publicitários utilizando o aplicativo do Linux BrOffice.org Impress. Posteriormente, os folhetos produzidos foram expostos em um mural. O objetivo desta aula foi avaliar o que os alunos aprenderam sobre bullying e incentivar a paz na escola. O conteúdo sobre bullying foi previamente trabalhado em sala de aula e na STE.

Algumas fotos do trabalho:

Dia das mães

Flor Mamãe

Andei por todos os jardins

Procurando uma flor pra te ofertar

Em lugar algum eu encontrei

A flor... perfeita pra te dar

Ninguém sabia onde estava

Essa flor mimosa perfeição

Ela se chama flor mamãe

E só nasce no jardim do coração

 

Enfeita, nossos sonhos

Perfuma, nossa ilusão

Flor divina, que eu suponho

Faz milagres em oração

Nesse dia, de carinho

Quero sentir lá no peito

Inebriando minha alma

Flor mamãe, amor perfeito

José Roberto

Composição : Júlio Louzada - Jorge Gonçalves


Obrigada Senhor por ter me dado uma mãe tão linda, tão dedicada, tão humilde e tão Mãe!